स्कूल ऑफ क्रिएटिविटी का विज्ञान महोत्सव "भविष्य की प्रौद्योगिकियां"

क्या समय यात्रा संभव है? वारसॉ के पास ज़ीलोनका में रचनात्मकता के स्कूल में - हाँ! शुक्रवार, 6 जून, 2014 को, छात्रों और आमंत्रित अतिथियों को विज्ञान महोत्सव के दौरान 2114 में स्थानांतरित किया गया। इस वर्ष XNUMX वीं प्रदर्शनी "टेक्नोलॉजीज ऑफ द फ्यूचर" के आदर्श वाक्य के तहत आयोजित की गई थी। पहल निम्नलिखित के संरक्षण में की गई थी: Mazowiecki शिक्षा निदेशक, कार्डिनल स्टीफ़न विशिंस्की विश्वविद्यालय, गणित और प्राकृतिक विज्ञान संकाय, सटीक विज्ञान स्कूल, ECDL पोलिश कार्यालय, सूचना प्रौद्योगिकी के लिए पोलिश सोसायटी, Mazowiecki शाखा, Wolominski काउंटी प्रमुख, महापौर ज़ीलोनका एंड द यंग टेक्नीशियन पत्रिका "।

उत्सव का उद्देश्य स्कूली बच्चों के बीच सटीक विज्ञान और नवीनतम तकनीकी उपलब्धियों को लोकप्रिय बनाना, वैज्ञानिक और रचनात्मक रुचियों को जागृत करना, स्व-शिक्षा और विकास को प्रेरित करना है।

उत्सव में वोलोमिंस्की जिले के प्राथमिक और मध्य विद्यालय के छात्रों के लिए एक प्रतियोगिता और एक विज्ञान पिकनिक शामिल थी, जिसके दौरान यूकेएसडब्ल्यू स्कूल ऑफ एक्ज़ैक्ट साइंसेज के गणित और विज्ञान संकाय के छात्रों के लिए कक्षाएं आयोजित की गईं और लेगो वीडो, माइंडस्टॉर्म और प्रदर्शन किए गए। Robomind.pl से EV3 रोबोट। आर्ट फाउंडेशन के माध्यम से शिक्षा के अध्यक्ष डॉ. मारियस समोराज द्वारा अतिथियों का स्वागत किए जाने के बाद, स्कूल ऑफ क्रिएटिविटी की निदेशक तमारा कोस्टेन्का ने आधिकारिक तौर पर उत्सव का उद्घाटन किया।

परिचयात्मक व्याख्यान शीर्षक “क्वांटम कंप्यूटर। फ्रैक्टल वर्ल्ड. कार्डिनल स्टीफ़न विशिंस्की विश्वविद्यालय के गणित और विज्ञान संकाय से डॉ. जोआना कांजा द्वारा प्रस्तुत। मज़ेदार और दिलचस्प तरीके से, उन्होंने बच्चों को आधुनिक कंप्यूटर की अवधारणा से परिचित कराया और विभिन्न प्रकार के फ्रैक्टल के दृश्य के माध्यम से उनकी रुचि बढ़ाई। हर कोई नहीं जानता कि मानव शरीर में फ्रैक्टल मौजूद होते हैं! एक अन्य अतिथि माज़ोविकी, ईसीडीएल समन्वयक पावेल स्ट्राविंस्की ने अपने भाषण में कहा "अपनी खुद की छवि का बचाव" स्कूली बच्चों को सूचना प्रौद्योगिकी में ओलंपियाड में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया। उन्होंने उन खतरों के बारे में बताया जो एक युवा व्यक्ति को लापरवाही/लापरवाही से इंटरनेट का उपयोग करने पर झेलना पड़ सकता है और इन खतरों को कैसे रोका जा सकता है।

कार्यक्रम का सबसे प्रत्याशित बिंदु, निश्चित रूप से, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए विज्ञान महोत्सव के हिस्से के रूप में घोषित जिला प्रतियोगिता का निपटान है। प्रतियोगिता में 60 से अधिक प्रतिभागियों ने हिस्सा लिया. जूरी ने एक कठिन विकल्प पर विचार किया। कार्यों का मूल्यांकन मानदंडों के अनुसार किया गया: निष्पादन की स्वतंत्रता, रचनात्मकता, गैर-मानक समाधान, परिश्रम, उद्देश्यपूर्णता और सामग्री की शुद्धता, उत्सव की थीम का अनुपालन। हम ऐसे मूल समाधानों की तलाश में थे जो विज्ञान और रचनात्मकता की भावना को जोड़ते हों। और सफलता की कुंजी बच्चे का स्वतंत्र कार्य होना था।

इस प्रकार, निम्नलिखित विजेताओं को तीन नामांकन में चुना गया: वी. श्रेणियाँ 0-3 छात्रों के लिए प्रतियोगिता का कार्य किसी तकनीक का उपयोग करके किसी आविष्कार या उपकरण का डिज़ाइन बनाना था जो 100 वर्षों में जीवन को आसान बना देगा:

मैं जगह कोबिल्का में हैना एडमोविक्ज़, ग्रेड 1ए, स्कूल कॉम्प्लेक्स नंबर 1 की नौकरी मिली, नौकरी का शीर्षक "डॉग गार्डन रोबोट - पिस्ज़ेक 2114";
दूसरा स्थान नताल्या पतेयुक, तीसरी कक्षा, माध्यमिक विद्यालय नंबर 3, मार्की द्वारा फोटो खींचा गया, काम का शीर्षक: "जूते जो बिजली पैदा करते हैं";
तीसरा स्थान कैटन सिसियाक ग्रेड 0ए, मार्की में प्राइमरी स्कूल नंबर 3, थीसिस का विषय: "माइक्रोरोबोट डॉक्टर 2"।

W श्रेणियाँ 4-6 छात्रों का कार्य था पर्यावरणीय प्रभाव को कम करने वाली प्रणालियों सहित निष्क्रिय घर के रहस्यों की खोज:

मैं जगह नीचे गिर गया रचनात्मकता में एनओएसएच नंबर 4 के चौथी कक्षा के छात्र अलेक्जेंडर यरोश का मॉडल - सबसे पूर्ण विश्लेषण और प्रस्तुत विषय के लिए;
दूसरा स्थान मार्की में प्राइमरी स्कूल नंबर 6 की छठी कक्षा से कैस्पर स्क्वेरेक लिया;
तीसरा स्थान उन्होंने पावेल ओस्मोल्स्की को 5वीं कक्षा से लिया, वह भी मार्की के प्राथमिक विद्यालय नंबर 3 से।

W जूनियर हाई स्कूल जरुर करना है 100 वर्षों में मानव संचार दिखाने वाले विद्युत सर्किट का उपयोग करने वाले यांत्रिक तत्वों वाला मॉडल:

मैं जगहऔर भविष्य के संचार का सबसे दिलचस्प दृष्टिकोण ज़िलोन्का में म्यूनिसिपल सेकेंडरी स्कूल की क्लाउडिया वोजिएन्स्का द्वारा प्रस्तुत किया गया था;
दूसरा स्थान पियोट्र ग्रेडा द्वारा लिया गया था;
तीसरा स्थान ज़िलोन्का में म्यूनिसिपल सेकेंडरी स्कूल के छात्रों द्वारा कटारज़ीना पावलोस्का को सम्मानित किया गया।

इन-काइंड पुरस्कार और ईसीडीएल परीक्षा वाउचर अतिथि यूकेएसडब्ल्यू से डॉ. जोआना कंजिया, ईसीडीएल समन्वयक पावेल स्ट्राविंस्की माज़ोविकी और स्कूल ऑफ क्रिएटिव एक्टिविटी के निदेशक तमारा कोस्टेंका द्वारा प्रस्तुत किए गए।

उत्सव के पहले भाग के बाद, छात्र और मेहमान हॉल में चले गए, जहाँ नए आकर्षण उनका इंतज़ार कर रहे थे। यूकेएसडब्ल्यू के छात्रों ने कई कमरों में असामान्य गतिविधियाँ तैयार कीं। खैर, प्राचीन स्पार्टन्स, जूलियस सीज़र और चित्रलिपि कैसे काम करते थे, यह जांचने के लिए कोई टाइम मशीन के साथ समय में पीछे यात्रा कर सकता है। फिरौन तूतनखामुन द्वारा छोड़ा गया संदेश पढ़कर बहुत मज़ा आया। यदि आप टाइम मशीन में यात्रा कर रहे हैं, तो यह सब करें! भविष्य की यात्रा करना किसी अंतरिक्ष अनुसंधान स्टेशन के लिए उड़ान भरने जैसा है। वहां, बच्चे ब्रह्मांड का पता लगाने, एलियंस के संदेशों को समझने और भविष्य के शहर को डिजाइन करने के लिए एक रॉकेट बना सकते हैं।

कंप्यूटर कक्ष को रोबोटोविस में बदल दिया गया है। वहां एक रोबोट असेंबली प्लांट बनाया गया - छात्रों ने मल्टीमीडिया सॉफ़्टवेयर का उपयोग करके निर्देशों के अनुसार रोबोट बनाए। विभिन्न गणितीय पहेलियों को हल करते हुए, उन्होंने रोबोट को स्थानांतरित करने के लिए निर्देश संकलित किए - उन्होंने इसे प्रोग्राम किया और सरल इलेक्ट्रॉनिक सिस्टम का उपयोग करके इसे एनिमेटेड किया। अल्फा बेस ऑन द प्लैनेट ऑफ सीक्रेट्स में, उन्होंने जासूसों की भूमिका निभाई - अंततः सैपर बनने के लिए उन्होंने गणितीय समस्याओं को हल किया।

लेगो माइंडस्टॉर्म, ईवी3 और वीडो रोबोट डेमो बहुत लोकप्रिय थे। छात्र देख सकते हैं कि रोबोट यांत्रिक प्रणालियों के साथ-साथ मोटरों और विभिन्न प्रकार के सेंसरों का उपयोग करके कैसे काम करते हैं, जिनकी मदद से रोबोट बाहरी दुनिया के साथ संचार कर सकते हैं। छात्रों को संरचनात्मक तत्वों और रोबोट की सही प्रोग्रामिंग दोनों के महत्व को देखने का अवसर मिला। अंतिम परिणाम यह होता है कि एक ठीक से काम करने वाला रोबोट डिजाइन, निर्माण, प्रोग्रामिंग और अंत में, संरचना के सत्यापन के चरणों से पहले होता है। Robomind.pl प्रशिक्षकों ने सभी को लेगो रोबोट की दुनिया के रहस्यों से परिचित कराकर शो देख रहे स्कूली बच्चों, शिक्षकों और अभिभावकों की जिज्ञासा जगाई।

इस वर्ष के एसएटी फ्यूचर टेक्नोलॉजीज साइंस फेस्टिवल ने उपस्थित लोगों की भविष्य की दृष्टि के बारे में जिज्ञासा और कल्पना को जगाया जिसमें अगली पीढ़ियाँ रहेंगी। उन्होंने दिखाया कि युवाओं में कितनी रचनात्मकता और विचार हैं. दुनिया को बेहतर बनाने के उनके विचारों को सौ वर्षों में अपना अनुप्रयोग मिले। हम SAT विज्ञान महोत्सव के अगले संस्करण की प्रतीक्षा कर रहे हैं।

अगले साल मिलते हैं!